流程化开展研究

严谨的思维是开展课题研究不可或缺的品质，顾馆长认为，要流程化开展课题研究，为问题而研究，以实证来研究，考虑未来还能怎样研究。

让沉睡的数据说话

关于当老师没有向孩子们推荐阅读书籍的时候，孩子们最喜欢借阅的书籍是什么；早出晚归的孩子们能否保证充足的睡眠；有哪些真正贫困的学生需要学校的帮助等等问题，顾馆长认为，在我们看不见的背后，沉睡的数据能带我们走进孩子们的心灵。

以文化元素传播

顾馆长认为课题要总结提炼文化元素给予传播，并以他曾经工作的学校柴园搬迁为例，向老师们讲述了如何用故事的方式总结提炼。

讲座的最后，学校工会姚主席对顾馆长的指导表示感谢，并希望老师们也能思考到别人思考不到的问题，走好自己的教育科研路。